De Montessorischool in Capelle aan de IJssel
Goflow
Gezonde lucht in 1 dag
De Montessorischool in Capelle aan de IJssel heeft tijdens de Meivakantie 2025 zes klaslokalen laten voorzien van 2 FourSeasons Medium wand wtw-units. De klaslokalen liggen vol in zon en ondanks zonwering is het zonder actieve koeling en efficiënte ventilatie eigenlijk niet prettige lesgeven. Daarom zijn er 12 FourSeasons wtw-units geplaatst. Deze wand-units zijn verwerkt in de bureaus langs de ramen. Deze inbouwoplossing zorgt ervoor dat er voldoende creatieve werkplekken behouden blijven, zonder concessies te doen aan comfort of ruimte.
Dankzij deze manier van plaatsing blijven de lokalen overzichtelijk en functioneel, terwijl de leerlingen profiteren van een aangenaam en gezond binnenklimaat het hele jaar door. De combinatie van techniek en maatwerk maakt dit project een prachtig voorbeeld van hoe ventilatie perfect kan samengaan met onderwijs en ruimtegebruik.
Het project inclusief de maatwerk bureau’s maken heeft minder dan twee weken gevergd. De school en de leerlingen zijn buitengewoon in hun nopjes met deze nieuwe oplossing. Feitelijk duur de installatie van de units minder dan een dag en hiermee wordt de overlast tot een minimum beperkt. En het resultaat is subliem. In combinatie met actieve koeling
Waarom kiezen voor Goflow?
Goflow biedt een energiezuinig, gezond en duurzaam binnenklimaat. Het systeem is minstens 70% energiezuiniger dankzij vloerconvectoren en warmtepompen. TNO-onderzoek toont aan dat leerlingen in een Goflow-klaslokaal 97% minder aan aerosolen worden blootgesteld, wat leidt tot betere leerprestaties en 90% lager kortstondig ziekteverzuim onder docenten. Het systeem is gemaakt van duurzame materialen en ontworpen voor circulaire economie, met montage door mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt van DZB Leiden. Bovendien blijft de CO2-waarde in een Goflow-klaslokaal onder de 700 ppm, wat optimaal comfort en betere concentratie bevordert. Kies voor Goflow voor een efficiënte, gezonde en comfortabele leefomgeving.
